Effervsens

Notre projet

Forte de 10 ans d’expérience dans la petite enfance Grace London fondatrice de la Crèche EfferVsens, propose d’offrir aux enfants un lieu d'accueil, chaleureux, convivial, et riche d'échanges parents/professionnelles.

La Crèche EfferVsens, accueille les enfants de 2 mois et demi à 3 ans, elle a pour mission de veiller à la santé, à la sécurité et au bien-être des enfants ainsi qu’à leur développement physique et psychologique.

L'accueil de votre enfant

Afin de respecter les besoins et le rythme de chaque enfant, la crèche accueille les enfants dans deux sections :

• Les bébés/ moyens : 10 places pour les enfants de 3-6 mois à 18 mois. La section est aménagée en trois parties : un espace d'éveil pour les nourrissons, un espace moteur pour les plus grands et un espace repas. La journée est organisée en respectant le rythme et les habitudes de chaque bébé.
• Les moyens/ grands : 15 places pour les enfants de 19 mois à 3 ans. La section est aménagée autour d'une structure motrice, d'un mobilier de jeu symbolique et d'un espace d'activité manuelle. L'organisation se fait en quatre temps : l'accueil du matin, le repas du midi, la sieste et le goûter.

• Le respect de l’enfant dans sa personne entière (de son individualité, rythme de vie, sommeil, alimentation)…
• Le libre choix, dans un cadre sécurisant l’enfant va explorer l’espace selon ses envies, et ses capacités. L’équipe est dans la proposition et non dans l’obligation.
• L'ambiance nous avons à cœur d’accueillir les enfants dans un espace de vie agréable et serein.
• L'accompagnement dans l’acquisition de son autonomie: « apprend moi à faire seul »

L’ambiance et le libre choix donnent à l’enfant la possibilité de faire des activités spontanées dans un environnement réfléchi et adapté par des règles de vie.

Cela permet aux enfants de faire des expériences nombreuses et diversifiées.

La notion de libre choix permet à l’enfant d’être autonome dans ses activités. Quant à l’ambiance, elle repose sur l’idée que l’environnement doit répondre aux différents besoins de l’enfant et surtout doit éveiller chez lui le désir de s’exprimer librement avec plaisir.

Dans la section des bébés/ moyens

Les premières découvertes des tous petits passent par l’exploration physique (motrice et sensorielle).

• L'éveil sensoriel : Tout au long de l’année, et surtout les premiers mois d’accueil, l’équipe propose aux enfants de petits jouets légers faciles à toucher et à attraper pour favoriser le développement de leurs sens : boite à musique, hochets, mobiles, couvercles, livres (de différentes matières)… L’évolution des jouets est régulièrement réfléchie afin de s’adapter aux nouvelles acquisitions sensorielles et motrices des enfants.
• L'éveil psychomoteur : Lorsque les enfants se déplacent en rampant, les lieux de vie sont réaménagés en fonction de leurs capacités motrices et de leurs besoins de progression physique. Quelques petits blocs moteurs bas sont installés afin de les inciter à réaliser de nouvelles expériences motrices.

Dans la section des moyens/ grands

Les enfants jouent tout au long de la journée. Ils ont à leur disposition différents jouets et espaces de jeux :

• Jeux spontanés : différents espaces sont aménagés avec un mobilier adapté à l’enfant afin qu’il évolue librement dans la section : un espace dînette, un espace poupées, un espace déguisement, un espace jeux d’encastrements (puzzles, abaques…), un espace moteur, un espace bricolage, un espace animaux de la ferme, un espace livres, etc. Ces différents espaces favorisent chez l’enfant l’imitation, les jeux symboliques, le développement du schéma corporel et la motricité.
• Jeux "dirigés" : L’équipe propose aux enfants de venir expérimenter des sensations nouvelles (toucher, ouïe, motrice..) lors d’ateliers (La peinture, les jeux d’eau, le sable, la danse, la musique avec les instruments, la pâte à modeler, les gommettes, les encastrements et les puzzles, etc.) Le professionnel accompagne l’enfant pendant toute l’activité, qui se déroule en petit groupe.

La période de familiarisation

• 1er jour : le parent reste avec l'enfant à la crèche pendant environ une heure, pour observer et découvrir ensemble les espaces et l'équipe.
• 2ème jour : premières séparations courtes (20 à 30 minutes). Le parent reste joignable à proximité.
• Jour 5-7 : allongement progressif des temps de présence, avec un repas, puis une sieste à la crèche.

Notre engagement

Ce calendrier est indicatif et s'adapte toujours au rythme de l'enfant et aux besoins de la famille. L'équipe référente accompagne les parents tout au long de cette étape et reste disponible pour échanger à tout moment.